Öğretmenlerin eş durumundar tayinleriyle ilgili ne yapılacak? Bu talep Başbakan Erdoğan'a iletildi
Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanı Faruk Çelik, Başbakan Recep Tayyip Erdoğan'ın işçi, işveren ve memur sendikalarının yöneticileriyle biraraya gelmesinin ardından Başbakanlık Resmi Konutu'ndan ayrılırken basın mensuplarına açıklamalarda bulundu.
Çelik, ''Memur-Sen Genel Başkanı Ahmet Gündoğdu'nun görüşmede öğretmenlerle ilgili nasıl bir talebi oldu? Eş durumu tayinleriyle ilgili ne yapılacak?'' sorusu üzerine, ''Tabii Milli Eğitim'de son derece önemli değişiklikler gerçekleştirildi. Bunların bir değerlendirmesini yetkili sendika ve konfederasyon başkanı olarak Sayın Gündoğdu'nun yapması çok doğal. Bu yönüyle sistemle ilgili tespitlerini, görüşlerini Sayın Başbakan'a aktardılar. Bunun dışında da özveriyle çalışan öğretmen kardeşlerimizin taleplerini de Sayın Başbakan'a aktarmış oldular'' diye konuştu.
TALEPLER İLETİLDİ
Başbakan Erdoğan'ın bu görüşmenin ardından Memur-Sen Genel Başkanı Ahmet Gündoğdu'yu kabul ettiğini belirten Çelik, görüşmede memurlarla ilgili yapılan eşit işe eşit ücret gibi son yapılan düzenlemeler ve Milli Eğitim alanındaki gelişmelerle ilgili değerlendirmelerin ele alındığını bildirdi.
Faruk Çelik, kabulde Gündoğdu'nun, öğretmenlerin talepleriyle ilgili bir sunum yaptığını da dile getirdi.
Kaynak : http://www.internethaber.com/calisma-ve-sosyal-guvenlik-bakani-faruk-celik-ogretmen-memur-sen-ahmet-gundogdu--462448h.htm#ixzz272kIT49n
2013/2014 EĞT.ÖĞRT YILI 1.SINIF DÖKÜMANLARI-İLKOKUL ORTA OKUL TÜM DÖKÜMANLARI-ÖSYM-MEB DEVLETANA-BANKALAR MAÇ SONUÇLARI --YILLIK PLANLAR-İŞ GÜNÜ TAKVİMİ- -BANKA DOSYA MASRAFI DİLEKCELERİ VE EĞİTİM İLE İLGİLİ HER ŞEY BURADA( ANBARCIK KÖYÜ ÇAVDIR BURDUR http://serefbircananbarcikkoyu.blogspot.com/
Sayfalar
- İŞ İLANLARI
- Ana Sayfa
- ÖĞRETMEN HABER
- 2014-2015 tüm sınıflar yıllık ve günlük planlar-.sınıf ihtiyaç listesi
- SATRANÇ ,EKZersiz
- BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR
- .MEB MERKEZİ SİSTEM SINAV DUYURULARI
- ATATÜRK
- ÖĞRETMEN ÖĞRENCİ HİKAYELERİ
- EĞİTİCİ EĞLENCELİOYUNLAR OYNA
- ÖZEL EĞİTİM PROGRAMI
- 2013/2014 1.SINIF DÖKÜMANLAR
- NASRETTİN HOCA FIKRALARI
- DOĞAL ZAYIFLAMA YÖNTEMLERİ
- ZİYARETCİ DEFTERİ -YORUM VE ÖNERİLER
- İNTERNET SİTENDE VE BLOĞUNDA REKLAM YAYINLA
- İLKSAN
- TÜRKİYEDE EKONOMİ,,,,BORSA İSTANBUL VERİLERİ
20 Eylül 2012 Perşembe
NECİP FAZIL KISAKÜREK- HAYATI- ESERLERİ
HAYATI (1904 - 1983) |
26 Mayis 1904'te, Persembe günü sabaha karsi, Istanbul'da büyük bir
konakta dogdu. Kayitli bir secereyle, Alâüddevle devrinin Seyhülislâmi Mevlâna Bektût Hazretlerine dayanan ve Osmanogullarindan daha eski bir familya olan Dülkadirogullarina bagli 'Kisakürekler' soyuna mensuptur. Necip Fazil, ilk dinî telkin ve terbiyesini, tek oglunun tek oglu olarak Mehmet Hilmi Efendi'den aldi; okuyup yazmayi henüz 5-6 yaslarindayken ondan ögrendi. Birçok siirinin ana imajini ve ruhî kaynagini teskil eden 'yakici bir hayal kuvveti, marazi bir hassasiyet, dehsetli bir korku' seklinde özetledigi ve hastaliktan hastaliga geçtigi ilk çocukluk yillarini, çocukluk hâtiralarinin kaynastigi bir 'tütsü çanagi' olan, büyükbabasina ait Çemberlitas'taki Konak'ta geçirdi. Büyükbabasi Mehmet Hilmi Efendi'den sonra, hasariliginin önüne geçmek için onu 5-6 yaslarinda bir sürü 'abur cubur' romanla tanistiran, eski Halep Valisi, Zaptiye Naziri Salim Pasa'nin kizi, büyükannesi Zafer Hanim, ruhi yapisini baska hassasiyetler açisindan etkilemekte büyük pay sahibi oldu. Bir yas küçügü kiz kardesi Selma ile büyük babasinin ölümü ise, onu disaridan etkileyen çocukluk günlerine ait asla unutamayacagi iki hadiseyi teskil etti. Bahriye Mektebi'ne girecegi 1916 senesine kadar Büyükdere'de Emin Efendi isimli sarikli bir hocanin islettigi mahalle mektebinden baslayarak çesitli okullara devam etti. Fransiz Papaz ve Kumkapi'daki Amerikan kolejinin ardindan Serasker Riza Pasa yalisindaki Rehber-i Ittihad mektebine verildi. Yatili olan bu mektepte de fazla kalamayinca, bir süre için Büyük Resit Pasa Numûne mektebine ve seferberlik sebebiyle gidilen Gebze'nin Aydinli köyünde, köyün ilk mektebine yazildi. Ilk mektebi, Heybeliada Numûne Mektebi'nde bitirdi. 1916'da, 'Ne oldumsa bu mektepte oldum' dedigi ve sahsiyetinin ana dokusunu örgülestirdigi 'Mekteb-i Fünûn-u Bahriye-i Sahâne'ye imtihanla ve en titiz muayeneler neticesinde alindi. Hayatinin en nazik dönemini geçirdigi Bahriye Mektebi, içindeki bütün isik cümbüsleriyle ona, kendisini gösteren bir ayna, parlak bir zemin oldu. Ilk metafizik arayiciliklari ve zabitlerin bile benimsedikleri 'Sair' lakabi ile ilk aruz talimleri orada basladi. Namzet sinifindan ayri üç harp sinifini bitirdikten ve mezuniyet durumuna geçtikten sonra diplomasini beklerken, ilave edilen dördüncü sinifi bitirmemeye karar verdi ve mektepten ayrildi. Bir müddet sonra da, o tarihte namzet ve sadece üç harp sinifindan ibaret Bahriye Mektebini ikmal ettigine dair diplomasini aldi. (1920) 17 yasinda, o günkü adiyle ' Istanbul Darülfünûnu Edebiyat Medresesi Felsefe Subesi 'ne girdi. (1921) yakici bir tablo çizdi. 1925'te ilk siir kitabi 'Örümcek Agi'ni bastirdi. O yillarda bankacilik yeni ve gözde bir meslekti. 'Felemenk Bahr-i Sefit Bankasi'nda çalismakta olan Salih Zeki'yi ziyarete gittigi bir gün, arkadasinin tesvik ve tavassutu ile ayni bankada ise basladi. Daha sonra gayet kisa sürelerle Osmanli Bankasinin Ceyhan, Istanbul ve Giresun subelerinde çalisti. 1928 - 29 senelerinde 'Bâbiâli' adli otobiyografik eserinde tafsilatli sekilde anlattigi, Bâbiâli palamarina bagli 'Bohem Hayati'ni son kertesine çikardi. Henüz 24 yasindayken, 'Kaldirimlar' isimli ikinci siir kitabinin yayinlandigi ve ortaligi takdirle karisik hayret seslerinin bürüdügü 1928 yili, onun siir diyapozonunun herkesce begenilmek noktasindan en dik irtifalari kaydettigi basamak oldu. Bütün eser mevcudu 64 yaprak ve 128 sahifeyi geçmezken, hakkinda yazilip çizilenler bunu kat kat geçmisti. 1929 yazinin sonlarina dogru gittigi Ankara'da, içinde 9 yil müddetle çalisacagi ve müfettislige kadar yükselecegi Is Bankasina Umum Muhasebe Sefi olarak girdi. (5 Agustos 1929) Taksim'deki meshur tarihi bina Taskisla'nin 5'inci Alayinin Zâbit kitasinda 6 ay neferlik; Harbiye'de Ihtiyat Zâbit Mektebinde 6 ay talebelik, pesinden de 6 ay subaylik yapti. 18 aylik bu askerlik macerasi, 1931 senesinin baslarindan 1933 senesinin ilk aylarina kadar fâsilalarla devam et |
ESERLERİ |
1-Hikayelerim 2-Cinnet Mustatili 3-Bir Adam Yaratmak 4-Çile 5-Kafa Kağıdı 6-O ve Ben 7-Yunus Emre 8-At'a Senfoni 9-Para 10-Sahte Kahramanlar 11-Hazret-i Ali 12-Tanrı Kulundan Dinlediklerim 13-İhtilal 14-Moskof 15-Tohum 16-Aynadaki Yalan 17-Reis Bey 18-Batı Tefekkürü ve İslam Tasavvufu 50 |
DEVAMI SAYFALARDA |
16 Eylül 2012 Pazar
ŞAİR VE YAZARLAR-- MEHMET AKİF ERSOY
Mehmet Âkif Ersoy, 1873 yılının aralık ayında İstanbul'da, Fatih ilçesinin Karagümrük semtinde Sarıgüzel mahallesinde dünyaya geldi. Nüfusa kaydı, babasının doğumundan sonra imamlık yaptığı ve Âkif'in ilk çocukluk yıllarını geçirdiği Çanakkale'nin Bayramiç ilçesinde yapıldığı için nüfus kağıdında doğum yeri Bayramiç olarak görünür.[2] Annesi Buhara'dan Anadolu'ya geçmiş bir ailenin kızı olan Emine Şerif Hanım; babası ise Kosova'nın İpek kenti doğumlu, Fatih Camii medrese hocalarından Mehmet Tahir Efendi'dir. Mehmet Tahir Efendi, ona doğum tarihini belirten "Ragif" adını verdi. Babası vefatına kadar Ragif adını kullansa da bu isim yaygın olmadığı için arkadaşları ve annesi ona "Âkif" ismiyle seslendi, zamanla bu ismi benimsedi.[3] Çocukluğunun büyük bölümü annesinin Fatih, Sarıgüzel'deki evinde geçti. Kendisinden küçük, Nuriye adında bir kız kardeşi vardır.
DEVAMI SAYFALARIMIZDA
14 Eylül 2012 Cuma
2012/20123 1. SINIF İHTİYAÇ LİSTESİ
BAHÇELİ EVLER İLKOKULU 1 |
Sayın veli, çocuklarımız bizim en değerli varlıklarımızdır. Onları en iyi şekilde yetiştirmek, geleceğe hazırlamak bizim en önemli görevimizdir. İyi bir başlangıç yapmak, temelleri sağlam atılmış bir eğitim-öğretim süreci geçirmelerini sağlamak için hiçbir fedakârlıktan kaçınılmamalıdır. Eğitim öğretim sürecine ilk adımlarını atan çocuklarımızın bazı ihtiyaçları olacaktır. Bu ihtiyaçların karşılanması, hem onların daha iyi yetişmelerine araç olacak hem de diğer çocuklar karşısında olumsuz duygular yaşamalarına engel olacaktır. İşbirliği içerisinde çalışılırsa ulaşılamayacak başarı yoktur. .
Sizlere vereceğimiz okul kitapları ve alacağınız defterler en kısa sürede kesinlikle şeffaf beyaz naylonla kaplanmalı, etiketleri yapıştırılarak gerekli bilgiler etiketlere yazılmalıdır. Alınacak her tür malzeme sade ve kullanışlı olanlardan seçilmeli ve etiketlenmelidir. Süslü, ses çıkaran, dikkat dağıtan araçların sınıfta kullanılmasına izin verilmeyecektir.
İyi bir eğitim-öğretim yılı dileğiyle…
ŞEREF BİRCAN
1/… Sınıfı Öğretmeni
ALINDI | İHTİYAÇLAR |
| 1) 1 top A4 fotokopi kâğıdı |
| 2) Sunum dosyası için Kırmızı Renk Kapaklı 1 adet Klasör (İnce Olacak) |
| 3) Klasörün içine koymak üzere performans, proje ödevleri vb. için 5 Adet Kırmızı Renk Telli Dosya |
| 4) Her telli dosyanın içine 10 adet şeffaf poşet dosya |
| 5) Kalem kutusu (Metal olmayacak) |
| 6) 2 Adet kaliteli yuvarlak kurşun kalem (Kalemler köşeli değil mutlaka yuvarlak olmalıdır. Kesinlikle çocuklarınıza basmalı veya yumurtlayan kalem almayınız. ) |
| 7) 2 Adet yuvarlak kırmızı kalem |
| 8) Yumuşak, Leke Bırakmayan Kaliteli Silgi (Kanserojen Olduğu İçin Kokulu Silgi Alınmamalı) |
| 9) Çöp kutulu kalemtıraş |
| 10) Abaküs, fasulye ve sayı çubukları |
| 11) Sıvı yapıştırıcı (kokusuz yapıştırıcı olmalıdır.) |
| 12) Şeffaf izole bant |
| 13) Makas (plastik ve küt uçlu olmalı) |
| 14) Defter düzeni için 1 kutu ataç |
| 15) 2 tane küçük boy kılavuz çizgili güzel yazı defteri(60 yaprak) |
| 16) 1 tane küçük boy kareli matematik defteri(60 yaprak) |
| 17) 40 yaprak küçük boy resim defteri (Koparması kolay olanlardan olmalı) |
| 18) 12’li kuru boya |
| 19) 12’li pastel boya |
| 20) 12’li sulu boya |
| 21) 12’li keçeli kalem |
| 22) Oyun hamuru seti |
| 23) Şeffaf kaplık |
| 24) Öğrenci masasına sermek için küçük bez sofra |
| 25) Kaliteli ıslak mendil |
| 26) Kâğıt peçete |
| 27) 6 tane fon kartonu |
| 28) 6 tane farklı renklerde elişi kâğıdı |
13 Eylül 2012 Perşembe
2011-2012 ÖZEL EĞİTİM YILLIK VE GÜNLÜK PLANLAR
2011-2012 ÖZEL EĞİTİM YILLIK VE GÜNLÜK PLANLAR
* Özel Eğitim Yıllık ve Günlük Planlar
* Özel Eğitim Haftalık Ders Çizelgesi
İlgili Dosyalar:
* 2011-2012 MEB İş Günü Takvimi, Çalışma Takvimi
* 2011-2012 Yıllık Planları
* 2011-2012 Günlük Planları
* Zümre Toplantı Tutanakları
Devamı: http://www.yenimakale.com/ozel-egitim-yillik-ve-gunluk-planlari.html#ixzz26O0FAl1U
* Özel Eğitim Yıllık ve Günlük Planlar
* Özel Eğitim Haftalık Ders Çizelgesi
İlgili Dosyalar:
* 2011-2012 MEB İş Günü Takvimi, Çalışma Takvimi
* 2011-2012 Yıllık Planları
* 2011-2012 Günlük Planları
* Zümre Toplantı Tutanakları
Devamı: http://www.yenimakale.com/ozel-egitim-yillik-ve-gunluk-planlari.html#ixzz26O0FAl1U
TÜM İLLER İŞKUR İŞ İLANLARI
Tüm İller İş Kur İş İlanları için Tıklayınız
www.iskurilanlari.net/
BURDUR İŞ İLANLARI
www.iskuristihdam.com/tag/burdur-is-ilanlari
ANTALYA İŞ İLANLARI
http://www.yenibiris.com/IsIlanlari/Ilanlar.aspx?city=8&gclid=CNuuicmvs7ICFSTKtAodKTsA_Q
www.iskurilanlari.net/
BURDUR İŞ İLANLARI
www.iskuristihdam.com/tag/burdur-is-ilanlari
ANTALYA İŞ İLANLARI
http://www.yenibiris.com/IsIlanlari/Ilanlar.aspx?city=8&gclid=CNuuicmvs7ICFSTKtAodKTsA_Q
12 Eylül 2012 Çarşamba
DOĞAL ZAYIFLAMA YÖNTEMLERİ- SANDOLOZ SAKIZI İLE ZAYIFLAMA
ŞİŞMANLIĞA KARŞI SANDALOZ SAKIZI
Sandaloz Sakızı Nedir? Sandaloz sakızı ne işe yarar? Sandaloz Sakızı ve Zayıflama ilişkisi nedir? Sandaloz sakızı ile zayıflama nasıl olur? Sandaloz sakızının faydaları nelerdir? Sandaloz sakızı nasıl kullanılır? Sandaloz sakızı ve elma sirkesi bağlantısı ne işe yarar? Etkili bir zayıflama için ne yapılır? Sandaloz Sakızı nelerede satırılır? Sandoloz Sakızının fiatı nedir? Son günlerin zayıflama modasısSANDALOZ SAKIZI. Sakızı nedir? Sandaloz sakızı, 5-6 metre boyunda Kuzey Afrika’da yetişen bir ağaçtan elde edilen bir maddedir. Açık sarı veya beyazımtrak renkli, üzeri tozlu bir tabaka ile kaplı, kolaylıkla kırılan ve sıcakta sakız gibi yumuşayan özel ve kokulu taneciklerdir. Sandaloz, limon tuzuna benzeyen şeffaf ve katı bir maddedir.DEVAMI YANDA SAYFALARDA
Sandaloz Sakızı Nedir? Sandaloz sakızı ne işe yarar? Sandaloz Sakızı ve Zayıflama ilişkisi nedir? Sandaloz sakızı ile zayıflama nasıl olur? Sandaloz sakızının faydaları nelerdir? Sandaloz sakızı nasıl kullanılır? Sandaloz sakızı ve elma sirkesi bağlantısı ne işe yarar? Etkili bir zayıflama için ne yapılır? Sandaloz Sakızı nelerede satırılır? Sandoloz Sakızının fiatı nedir? Son günlerin zayıflama modasısSANDALOZ SAKIZI. Sakızı nedir? Sandaloz sakızı, 5-6 metre boyunda Kuzey Afrika’da yetişen bir ağaçtan elde edilen bir maddedir. Açık sarı veya beyazımtrak renkli, üzeri tozlu bir tabaka ile kaplı, kolaylıkla kırılan ve sıcakta sakız gibi yumuşayan özel ve kokulu taneciklerdir. Sandaloz, limon tuzuna benzeyen şeffaf ve katı bir maddedir.DEVAMI YANDA SAYFALARDA
2012/2013 ÖĞRETMEN ATAMALARI MAKSİMUM VE MİNİMUM PUANLAR
bin öğretmen ataması sonucu oluşan minimum puanlar
Milli Eğitim Bakanlığı'nca (MEB) 36 bin 552 kadroya öğretmen atadı.
Öğretmen atamaları dolayısıyla Bakanlığın Başöğretmen Toplantı Salonu'nda tören düzenlendi.
Toplam 140 branşın olduğunu, bunların 114'ünde norm açığının bulunduğunu dile getiren Çolak, en çok öğretmen ihtiyacı duydukları 29 ile, pozitif ayrımcılık yaptıklarını ve bunlara 22 bin öğretmen dağıttıklarını kaydetti.
2012-2 Atama Dönemi Sonucu Oluşan Minimum Puanlar (10.09.2012)
AÇIKTAN İLK, KURUM İÇİ, KURUMLAR ARASI İLK ATAMA
AÇIKTAN VE KURUMLAR ARASI YENİDEN ATAMA
Milli Eğitim Bakanlığı'nın 36 bin 552 kadroya öğretmen ataması sonucu oluşam minimum puanlar ve branşlara göre başvuru ve atanan sayıları açıklandı. Türkçe öğretmenliği 81,205, Okul Öncesi öğrtmenliği 57,886, İlköğretim Matematik öğretmenliği 81,328, Sınıf öğretmenliği 87,422, Coğrafya öğretmenliği ise 77,44 puanda kaldı. Diğer bıraşlarının minimum puanları için başlığa tıklayınız.
10 Eylül 2012 20:09
Milli Eğitim Bakanlığı'nca (MEB) 36 bin 552 kadroya öğretmen atadı.
Öğretmen atamaları dolayısıyla Bakanlığın Başöğretmen Toplantı Salonu'nda tören düzenlendi.
Toplam 140 branşın olduğunu, bunların 114'ünde norm açığının bulunduğunu dile getiren Çolak, en çok öğretmen ihtiyacı duydukları 29 ile, pozitif ayrımcılık yaptıklarını ve bunlara 22 bin öğretmen dağıttıklarını kaydetti.
2012-2 Atama Dönemi Sonucu Oluşan Minimum Puanlar (10.09.2012)
10.09.2012 TARİHLİ ATAMAYA İLİŞKİN ALAN BAZINDA SAYISAL VERİLER | ||||
ÖNCELİK | ALAN ADI | MİNİMUM PUAN | BAŞVURU | ATANAN |
1 | Adalet | 76,325 | 22 | 7 |
2 | Adalet | 1 | ||
1 | Aile ve Tüketici Hizmetleri | 74,656 | 19 | 7 |
2 | Aile ve Tüketici Hizmetleri | 2 | ||
1 | Almanca | 86,477 | 279 | 3 |
1 | Arapça | 64,699 | 181 | 62 |
2 | Arapça | 1 | ||
1 | Bahçecilik | 79,002 | 14 | 4 |
1 | Beden Eğitimi | 67,748 | 5588 | 2160 |
1 | Bilişim Teknolojileri | 87,215 | 2293 | 313 |
1 | Biyoloji | 87,734 | 1902 | 158 |
2 | Biyoloji | 9 | ||
1 | Büro Yönetimi | 77,34 | 95 | 20 |
1 | Coğrafya | 77,44 | 1546 | 423 |
2 | Coğrafya | 6 | ||
1 | Çocuk Gelişimi ve Eğitimi | 57,264 | 273 | 209 |
1 | Denizcilik/Gemi Elektroniği | 81,864 | 62 | 1 |
1 | Denizcilik/Gemi Makineleri | 82,309 | 53 | 4 |
1 | Denizcilik/Gemi Yönetimi ve Kaptanlığı | 55,864 | 13 | 13 |
1 | Denizcilik/Su Ürünleri | 71,372 | 16 | 1 |
2 | Din Kült. ve Ahl.Bil. | 75,043 | 15 | 12 |
1 | Din Kült. ve Ahl.Bil. | 55,003 | 1984 | 1822 |
1 | Eğlence Hizmetleri | 89,857 | 79 | 1 |
2 | Eğlence Hizmetleri | 1 | ||
1 | El San.Tek./El Sanatları | 81,06 | 344 | 11 |
1 | El San.Tek./Nakış | 76,646 | 327 | 13 |
1 | Elektrik-Elektronik Tek./Elektrik | 81,881 | 428 | 85 |
1 | Elektrik-Elektronik Tek./Elektronik | 83,651 | 325 | 78 |
1 | Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri | 86,761 | 39 | 9 |
1 | Felsefe | 84,256 | 2139 | 154 |
2 | Felsefe | 15 | ||
1 | Fen ve Teknoloji | 83,408 | 7895 | 3148 |
1 | Fizik | 88,811 | 1586 | 107 |
2 | Fizik | 7 | ||
1 | Fransızca | 89,646 | 145 | 1 |
1 | Gazetecilik | 75,869 | 22 | 4 |
1 | Gemi Yapımı/Çelik Gemi Yapımı | 80,364 | 51 | 4 |
1 | Gemi Yapımı/Gemi Ressamlığı | 83,027 | 34 | 2 |
1 | Gemi Yapımı/Gemi Tesisatı | 79,375 | 37 | 1 |
1 | Gemi Yapımı/Tekne ve Yat Yapımı | 77,15 | 19 | 3 |
1 | Gıda Teknolojisi | 63,812 | 48 | 28 |
2 | Gıda Teknolojisi | 4 | ||
1 | Giyim Üretim Teknolojisi | 84,373 | 582 | 34 |
1 | Görme Engelliler Sınıfı Öğretmenliği | 53,071 | 55 | 32 |
1 | Görsel Sanatlar/Resim | 69,012 | 2944 | 679 |
2 | Görsel Sanatlar/Resim | 2 | ||
1 | Grafik ve Fotoğraf/Fotoğraf | 53,912 | 17 | 5 |
1 | Grafik ve Fotoğraf/Grafik | 64,207 | 317 | 43 |
1 | Güzellik ve Saç Bakım Hizmetler | 56,125 | 84 | 43 |
1 | Halkla İlişkiler ve Organizasyon Hizmetleri | 72,119 | 31 | 17 |
1 | Harita-Tapu-Kadastro | 59,234 | 1 | 1 |
1 | Hasta ve Yaşlı Hizmetleri | 81,762 | 1 | 1 |
1 | Hayvan Sağlığı | 70,21 | 1 | 1 |
1 | İ.H.L. Meslek Dersleri | 55,104 | 667 | 441 |
2 | İ.H.L. Meslek Dersleri | 78,553 | 5 | 1 |
1 | İlköğretim Matematik Öğr. | 81,328 | 5320 | 3674 |
1 | İngilizce | 76,273 | 6362 | 2799 |
1 | İnşaat Tek./Yapı Dekorasyon | 38,164 | 4 | 4 |
1 | İnşaat Tek./Yapı Tasarımı | 82,453 | 212 | 21 |
1 | İşitme Engelliler Sınıfı Öğretmenliği | 71,665 | 298 | 21 |
1 | Kimya/Kimya Teknolojisi | 87,677 | 1576 | 145 |
2 | Kimya/Kimya Teknolojisi | 5 | ||
1 | Konaklama ve Seyahat Hizmetleri | 79,638 | 188 | 9 |
1 | Kuyumculuk Teknolojisi | 67,321 | 24 | 5 |
1 | Laboratuvar Hizmetleri | 58,259 | 24 | 5 |
1 | Makine Tek./Makine Ressamlığı | 84,179 | 268 | 8 |
1 | Makine Tek./Makine ve Kalıp | 82,12 | 584 | 34 |
1 | Matbaa | 85,808 | 30 | 4 |
1 | Matematik | 88,498 | 5445 | 1021 |
2 | Matematik | 25 | ||
1 | Metal Teknolojisi | 81,065 | 819 | 32 |
1 | Mobilya ve İç Mekan Tasarımı | 78,931 | 137 | 39 |
2 | Mobilya ve İç Mekan Tasarımı | 1 | ||
1 | Motorlu Araçlar Teknolojisi | 82,546 | 670 | 25 |
1 | Muhasebe ve Finansman | 79,916 | 207 | 70 |
1 | Müzik | 51,948 | 2533 | 913 |
1 | Okul Öncesi Öğrt | 57,886 | 5428 | 4148 |
1 | Pazarlama ve Perakende | 73,232 | 31 | 22 |
2 | Pazarlama ve Perakende | 5 | ||
1 | Plastik Teknolojisi | 78,932 | 24 | 3 |
1 | Radyo-Televizyon | 82,551 | 74 | 10 |
1 | Rehber Öğretmen | 0 | 2623 | 2463 |
1 | Rusça | 82,964 | 14 | 1 |
1 | Sağlık Bilgisi | 40,245 | 49 | 34 |
1 | Sağlık/Acil Sağlık Hizmetleri | 70,201 | 12 | 11 |
2 | Sağlık/Acil Sağlık Hizmetleri | 78,193 | 2 | 2 |
1 | Sağlık/Çevre Sağlığı | 63,122 | 16 | 3 |
1 | Sağlık/Hemşirelik | 64,562 | 836 | 227 |
2 | Sağlık/Hemşirelik | 6 | ||
1 | Sağlık/Sağlık Hizmetleri Sekreterliği. | 73,567 | 268 | 19 |
2 | Sağlık/Tıbbi Laboratuvar | 87,259 | 202 | 13 |
1 | Sağlık/Tıbbi Laboratuvar | 86,017 | 1 | 1 |
1 | Sanat Tarihi | 85,203 | 180 | 2 |
2 | Sanat Tarihi | 1 | ||
1 | Sanat ve Tasarım/Dekoratif Sanatlar | 75,608 | 64 | 5 |
1 | Sanat ve Tasarım/İç Mekan Dekorasyon | 78,046 | 16 | 2 |
1 | Sanat ve Tasarım/Plastik Sanatlar | 65,337 | 11 | 2 |
1 | Seramik ve Cam Teknolojisi | 75,963 | 19 | 6 |
1 | Sınıf Öğretmenliği | 87,422 | 4378 | 324 |
1 | Sosyal Bilgiler | 79,88 | 7586 | 2012 |
1 | Tarım Tek./Bahçe Peyzaj | 71,67 | 1 | 1 |
2 | Tarım Tek./Bahçe Peyzaj | 79,18 | 1 | 1 |
1 | Tarım Tek./Bahçe ve Tarla Bitkileri | 60,635 | 8 | 4 |
1 | Tarım Tek./Tarım Makineleri | 44,727 | 1 | 1 |
1 | Tarih | 82,327 | 3175 | 356 |
2 | Tarih | 17 | ||
1 | Teknoloji ve Tasarım | 31,138 | 676 | 638 |
2 | Teknoloji ve Tasarım | 1 | ||
1 | Tekstil Tek./Tekstil | 84,1 | 15 | 2 |
1 | Tekstil Tek./Tekstil Dokuma-Örme | 86,375 | 36 | 4 |
1 | Tekstil Tek./Tekstil Terbiye | 85,097 | 46 | 4 |
1 | Tekstil Tek/Tekstil İplik | 82,474 | 10 | 2 |
1 | Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme | 78,359 | 149 | 39 |
1 | Türk Dili ve Edebiyatı | 81,779 | 6892 | 1576 |
2 | Türk Dili ve Edebiyatı | 54 | ||
1 | Türkçe | 81,205 | 9000 | 4385 |
1 | Uçak Bakımı/Uçak Elektroniği | 81,033 | 6 | 1 |
2 | Ulaştırma Hizmetleri | 75,532 | 2 | 2 |
1 | Ulaştırma Hizmetleri | 59,329 | 1 | 1 |
1 | Yiyecek İçecek Hizmetleri | 75,889 | 72 | 35 |
2 | Zihin Engelliler Sınıfı Öğretmenliği | 46,451 | 20 | 16 |
1 | Zihin Engelliler Sınıfı Öğretmenliği | 34,453 | 583 | 541 |
Toplam | 99970 | 35914 |
AÇIKTAN İLK, KURUM İÇİ, KURUMLAR ARASI İLK ATAMA
10.09.2012 TARİHLİ ATAMAYA İLİŞKİN ALAN BAZINDA SAYISAL VERİLER | |||||
ONCELIK | BRANSLAR | OGRETMENLIK SURESI | MEMURLUK SURESI | BASVURU SAYISI | ATAMA SAYISI |
1 | Arapça | 0 | 1866 | 1 | 1 |
1 | Beden Eğitimi | 0 | 2272 | 139 | 32 |
1 | Bilişim Teknolojileri | 0 | 1852 | 16 | 4 |
1 | Biyoloji | 0 | 4059 | 84 | 2 |
1 | Coğrafya | 0 | 640 | 7 | 6 |
1 | Din Kült. ve Ahl.Bil. | 0 | 2657 | 122 | 38 |
1 | Elektrik-Elektronik Tek./Elektrik | 0 | 2965 | 43 | 1 |
1 | Elektrik-Elektronik Tek./Elektronik | 0 | 957 | 2 | 1 |
1 | Felsefe | 0 | 3554 | 23 | 2 |
1 | Fen ve Teknoloji | 0 | 1647 | 184 | 42 |
1 | Fizik | 0 | 4224 | 72 | 1 |
1 | Görsel Sanatlar/Resim | 0 | 1140 | 13 | 9 |
1 | Grafik ve Fotoğraf/Grafik | 0 | 6091 | 4 | 1 |
1 | İ.H.L. Meslek Dersleri | 0 | 1847 | 12 | 7 |
1 | İlköğretim Matematik Öğr. | 0 | 409 | 18 | 17 |
1 | İngilizce | 0 | 398 | 4 | 4 |
1 | Kimya/Kimya Teknolojisi | 0 | 2532 | 56 | 2 |
1 | Matematik | 0 | 1363 | 122 | 14 |
1 | Mobilya ve İç Mekan Tasarımı | 0 | 2365 | 24 | 1 |
1 | Muhasebe ve Finansman | 0 | 2006 | 4 | 1 |
1 | Okul Öncesi Öğrt | 0 | 535 | 27 | 23 |
1 | Sağlık Bilgisi | 0 | 3807 | 1 | 1 |
1 | Sağlık/Acil Sağlık Hizmetleri | 0 | 5375 | 6 | 1 |
1 | Sağlık/Hemşirelik | 0 | 6980 | 70 | 3 |
1 | Sınıf Öğretmenliği | 0 | 2458 | 21 | 4 |
1 | Sosyal Bilgiler | 0 | 2067 | 95 | 28 |
1 | Tarih | 0 | 2454 | 85 | 5 |
1 | Tesisat Teknolojisi ve İklimlendirme | 0 | 3349 | 21 | 1 |
1 | Türk Dili ve Edebiyatı | 0 | 1173 | 59 | 21 |
1 | Türkçe | 0 | 451 | 39 | 34 |
1 | Zihin Engelliler Sınıfı Öğretmenliği | 0 | 462 | 1 | 1 |
Toplam | 1375 | 308 |
AÇIKTAN VE KURUMLAR ARASI YENİDEN ATAMA
10.09.2012 TARİHLİ ATAMAYA İLİŞKİN ALAN BAZINDA SAYISAL VERİLER | |||||
ONCELIK | BRANSLAR | OGRETMENLIK SURESI | MEMURLUK SURESI | BASVURU SAYISI | ATAMA SAYISI |
1 | Arapça | 1427 | 0 | 1 | 1 |
1 | Beden Eğitimi | 706 | 602 | 13 | 12 |
1 | Bilişim Teknolojileri | 411 | 0 | 5 | 5 |
1 | Biyoloji | 944 | 0 | 10 | 7 |
1 | Coğrafya | 502 | 0 | 9 | 8 |
1 | Çocuk Gelişimi ve Eğitimi | 1024 | 0 | 2 | 2 |
1 | Din Kült. ve Ahl.Bil. | 615 | 0 | 8 | 7 |
1 | El San.Tek./Nakış | 2634 | 0 | 3 | 1 |
1 | Elektrik-Elektronik Tek./Elektrik | 1195 | 1174 | 5 | 4 |
1 | Elektrik-Elektronik Tek./Elektronik | 999 | 0 | 2 | 2 |
1 | Felsefe | 489 | 0 | 6 | 5 |
1 | Fen ve Teknoloji | 622 | 0 | 9 | 9 |
1 | Fizik | 938 | 0 | 10 | 4 |
1 | Giyim Üretim Teknolojisi | 731 | 0 | 1 | 1 |
1 | Görme Engelliler Sınıfı Öğretmenliği | 3050 | 568 | 1 | 1 |
1 | Görsel Sanatlar/Resim | 678 | 0 | 8 | 8 |
1 | Grafik ve Fotoğraf/Grafik | 2510 | 0 | 3 | 2 |
1 | Halkla İlişkiler ve Organizasyon Hizmetleri | 403 | 0 | 1 | 1 |
1 | İ.H.L. Meslek Dersleri | 367 | 0 | 6 | 6 |
1 | İlköğretim Matematik Öğr. | 886 | 0 | 5 | 5 |
1 | İngilizce | 384 | 0 | 28 | 25 |
1 | İnşaat Tek./Yapı Tasarımı | 784 | 0 | 1 | 1 |
1 | İşitme Engelliler Sınıfı Öğretmenliği | 1674 | 0 | 3 | 1 |
1 | Kimya/Kimya Teknolojisi | 765 | 0 | 8 | 5 |
1 | Makine Tek./Makine ve Kalıp | 626 | 0 | 1 | 1 |
1 | Matematik | 367 | 0 | 36 | 28 |
1 | Mobilya ve İç Mekan Tasarımı | 995 | 0 | 2 | 2 |
1 | Motorlu Araçlar Teknolojisi | 7230 | 0 | 1 | 1 |
1 | Müzik | 1761 | 0 | 2 | 2 |
1 | Okul Öncesi Öğrt | 538 | 0 | 7 | 7 |
1 | Rehber Öğretmen | 660 | 0 | 9 | 9 |
1 | Sağlık/Acil Sağlık Hizmetleri | 765 | 4069 | 1 | 1 |
1 | Sağlık/Hemşirelik | 731 | 0 | 3 | 3 |
1 | Sınıf Öğretmenliği | 3518 | 0 | 35 | 13 |
1 | Sosyal Bilgiler | 1009 | 0 | 6 | 6 |
1 | Tarih | 391 | 0 | 19 | 15 |
1 | Teknoloji ve Tasarım | 749 | 0 | 2 | 2 |
1 | Türk Dili ve Edebiyatı | 495 | 0 | 41 | 34 |
1 | Türkçe | 960 | 0 | 5 | 5 |
1 | Zihin Engelliler Sınıfı Öğretmenliği | 403 | 0 | 4 | 4 |
Toplam | 322 | 256 |
10 Eylül 2012 Pazartesi
2012/2013 ÖĞRETMEN ATAMA SONUÇLARI---EN UYGUN KREDİ
9 Eylül 2012 Pazar
Bu Memlekette Öğretmen Olmanın Dayanılmaz Çilesi
Bu Öğretmenin Hikayesi Mutlaka Okuyun! Çünkü Bu Hepimizin Hikayesi!..
Küçük bir yerde büyüdüm ben.
Okul, çoğu zaman hayvan otlatmaktan kaçtığımız bir sığınaktı çoğumuz için.
Çünkü okuldan gelince oyunlar oynayamıyorduk sokakta.
Annemize, babamıza yardım ediyorduk çoğu zaman.
Hepimizin üç beş hayvanı vardı, her şeyimiz de buydu zaten.
Ama hiç isyan etmedik, hep buna da şükür dedik.
Mesela bizim 1 kg çay şekerimiz vardı.
Babam onu bir torbaya koyar kuruturdu güneşte, çabuk bitmesin diye.
Zaten kardeşlerim ve ben ilk çaylarımızı şekersiz içer, o tek şekeri hep sona saklar, dünyanın en büyük mutluluğunu yaşardık.
Sonra büyüdük.
İki ineğimiz vardı, ot yerken birbiri ile vuruşan.
Ben bütün ödevlerimi o iki ineğin arasında yaptım, bütün sınavlarıma orada çalıştım.
Anadolu öğretmen lisesini kazandım.
Ailem göndermek istemedi.
Onları karşıma aldım o zaman,ne olursa olsun gideceğim dedim.
Gittim de…
Çok zorluk çektim okulda ama hiç söylemedim aileme bunu.
Çünkü kararı ben vermiştim.
Bir ara 3 ay kadar bir süre kömürümüz yoktu okulda.
Öğretmenler kendi aralarında para toplayarak kömür alıyordu bize.
1 saat sıcak su akıyordu banyo yapmamız için ve inanmayacaksınız biliyorum ama biz bir kabinde 4 kişi banyo yapıyorduk.
Kömür olmadığı için elleri şişen arkadaşlarımız oldu.
Bunca zorluğa bir gün tahta başında olacağız diye katlandık bizler.
Önce öğretmen lisesini sonra eğitim fakültesini bitirdim.
Zamanla içtiğim çaylar tat vermedi.
İşsizliği, umutsuzluğu yaşadım ve sizin bizleri görmeyişinizi.
Keşke izlediğiniz diziler kadar yerimiz olsaydı hayatınızda.
Keşke birilerinin sofrası hep kalabalıkken birileri ekmeksiz kalmasaydı.
Hepiniz meraklısınız hikayelere biliyorum.
Bakın ben daha gerçeğini anlatayım size.
Ücretli öğretmenlik denen bir şey var duymuşsunuzdur.
Her ne kadar sonuna kadar karşı olsam da buna, bir dönem de ben yaptım ücretli öğretmenlik.
Hem işsiz olduğum için hem de ben girmezsem o derslere 2 yıllık mezunlar ya da lise mezunlarıgireceği için.
Bir öğretmen tanıdım orada.
Yıllardır ücretli öğretmenlik yapıyor.
Evlenmiş, bir de 8 yaşında bir kızı var.
Eşi terk etmiş onu.
Öğretmen kanser olmuş, eşi çocuğunu bile göstermiyor ona.
Ailede neler yaşandı bunu bilemem ama ayrılığın en büyük nedenlerinden biri öğretmenin atanmamış olması.
Ben sormadım durumunu hocamızın, soramadım.
Kötü bir şey duyarsam insanlığa olan inancımı yitireceğimden korktum.
Kimse kızmasın bize, kırılmasın.
Şu şarkı için, şu oyun için binlerce mesaj atıyorsunuz kanallara.
Her yardımda ne kadar duyarlı bir toplumumuz var dedirtiyorsunuz.
Peki bizler, biz öğretmenler sizin çocuklarınız değil miyiz?
Veliler istiyorlar ki çocuklarını en iyi öğretmenler okutsun.
Peki kaçı farkında bugün veterinerlerin, ziraatçilerin, iktisatçıların tahta başında olduğunun.
Hepiniz biliyorsunuz 100 bin öğretmen açığını.
Niye kimse bu açık kapansın, bu çocuklar işsiz bırakılmasın demiyor.
Çünkü sizler sadece kendi kanınızdan olanı çocuğunuz sayıyorsunuz.
Ne zaman bir deprem olsa, sel olsa herkes yardıma koşabiliyor.
Ama felaket sadece bunlar değildir.
Eğitimli insanlar yavaş yavaş yok oluyor.
Sizin çocuklarınız yok oluyor.
Gerekirse bu bütçeyi kendimiz oluşturalım.
Sizin desteğinizle, sanatçıların, velilerin ve öğrencilerin desteğiyle.
Konserler verelim, öğretmenler için bağış toplayalım.
HAYDİ KIZLAR OKULA dedik.
BABA BENİ OKULA GÖNDER dedik.
Kim bilir öğretmeni olmayan okullara kaç öğrenci gönderdik.
Biri de ÖĞRETMENLER OKULA desin.
Biri görsün ne olur eğitimli insanların yok oluşunu.
Ben bir öğretmen olarak değil, önlüğüyle uyuyan bir çocuk olarak istiyorum bunu sizden.
ÖĞRETMENLERİMİZİ İŞSİZ, ÇOCUKLARIMIZI YARINSIZ BIRAKMAYALIM…
ALINTI(KAMUDAN HABER)
ALINTI(KAMUDAN HABER)
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)